Næstved-skoler træner egne lærere – mangel bliver løst lokalt

Næstved Kommune står blandt mange andre kommuner overfor et presserende problem: der er simpelthen ikke nok uddannede lærere at hente på arbejdsmarkedet. Løsningen er at træne lærerne selv – direkte på skolerne.

Det betyder, at klasseværelserne i Næstved-området snart skal fungere både som undervisningslokaler og uddannelsessted. Kommuner landet over prøver nu selv at løse læremanglen ved at tage ansvar for uddannelsen af deres kommende lærerstab.

Desperation eller pragmatisme?

Ifølge DR Sjælland har en minister karakteriseret skolenedsat læreruddannelse som udtryk for desperation. Ordvalget er ikke venligt, men det afspejler en reel frustrationsgrad over, at det tager for lang tid at uddanne lærere gennem traditionelle kanaler, og at efterslæbet ikke dækkes af det nuværende system.

For Næstved betyder det konkret, at skolerne må blive arbejdspladser for lærekandidater, der lærer på fuld tid og samtidig bidrager til undervisningen. Det stiller nye krav til ledelsen og til de erfarne lærere, der skal være vejledere.

Hvad betyder det for børnene i Næstved?

Når skolerne selv uddanner deres lærere, påvirker det klassernes hverdag. Lærekandidaterne får praksis samtidig med deres teori, men det kræver tæt overordning og strukturering. Tilgengæld kan kommunerne målrette uddannelsen efter de lokale behov – og potentielt få lærere, der er knyttet til området og ikke bare søger væk igen efter få år.

For forældre betyder det også større stabilitet på længere sigt, hvis Næstved lykkes med at holde på sin lærerstab. Men det forudsætter, at systemet får tilstrækkeligt med ressourcer til at fungere.